编者按：在天津医科大学临床医学院，文化育人不是一句口号，而是融入校园每个角落的生动实践。近年来，各学系围绕专业特色，打造了一批有深度、有温度、有吸引力的文化载体，让环境成为教育载体、让实验室传承学科故事、让专业文化融入日常，构建起“处处是课堂、时时可育人”的校园文化新生态。 

临床医学系：医学名家长廊，传承大医精诚精神 

临床医学系打造“名人长廊”文化墙，精选天津及天津医科大学渊源深厚的医学大家，涵盖内、外、妇、儿、眼、流行病等多学科。通过展示朱宪彝、范权、金显宅、俞霭峰、虞颂庭、袁佳琴、赵以成、耿贯一等人的生平与贡献，将“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”的职业精神转化为可感可知的文化载体。长廊注重学科覆盖的全面性与代表性，呈现从基础医学到临床各阶段的生命关怀，为后续各专业的生命教育奠定了深厚的人文根基。

医学技术系：学科长廊，融汇“视界”与健康重建

医学技术系创新构建的学科文化长廊，以“技术与人文交融”为理念，将专业实验室外墙转化为生动的学科展示空间。长廊不仅追溯眼视光学与康复治疗学的发展历程，更通过贴近实际的设计让学生直观理解技术应用的脉络。眼视光学展区设置了“视觉奥秘”互动装置，帮助学生深入理解视觉技术的演进；康复治疗学区则通过“功能重建之路”主题展，展现康复技术如何助力功能恢复与健康重建，体现了技术服务于生命全周期健康需求的理念。

护理学系：全生命周期文化墙，融贯生命教育与思政育人

护理学系以“文化育人”为核心理念，围绕“全生命周期”主线精心打造实验室文化墙体系，深度融合大中小学课程思政一体化建设与健康教育基地功能。墙体以“循生命之迹”为脉络，系统展示从孕育、成长、守护到安宁的完整旅程，并设有“承先驱之志”专业文化区，致敬南丁格尔及众多护理楷模。该体系将知识普及、价值塑造与专业认同融为一体，引导学生深刻理解生命各阶段的独特性与连续性，树立尊重生命、关爱生命的坚实价值观，并与临床、技术等学系的展示内容相互呼应，共同构建覆盖生命全程的育人场景。

口腔医学系：时光走廊，贯通学科文脉与育人场景

口腔医学系以“文脉传承·创新驱动”为主题，建设了一条贯穿学科发展、融合实物展示与数字交互的文化墙长廊。墙面设计以时间轴为主线，分段呈现口腔医学从独立学科到现代智能医疗的关键跃迁，并通过嵌入式展柜陈列历代器械模型、材料演变样本，生动具象学科发展轨迹。同时，墙面设置互动屏展示当代数字化种植、3D打印义齿等前沿技术，构建“传统—现代—未来”的连贯叙事场景，使学生在触摸历史、感知科技的过程中，深化专业认同，激发创新思维。

法学系：百年法治长廊，让历史与正义“对话”

在模拟法庭外侧走廊，一道记载中国百年法治历程的文化墙静静伫立，成为学生进入法庭实践前的“思想预热区”和离开后的“反思延伸区”。这里通过“法脉溯源·赓续文脉”的叙事主线，将重要法律文本、历史图片与法治符号艺术化呈现，构建出一座“可观看、可感受、可思考”的法治文化空间。文化墙与模拟法庭实景教学深度融合，形成“课前引导—实景实践—课后反思”的完整教学闭环，旨在培养学生的规则意识、公平正义理念及法治信仰。

药学系：实验室里的“本草纲目”，让药学文化可观可触

药学系创新打造的“药学发展史”文化墙，突破传统平面展示，以“图文叙事+立体结构+实物嵌入”的复合设计，构建起一座融合历史、实物与知识的立体课堂。文化墙以全球视野梳理药学里程碑，既收录世界级突破，也凸显从人工合成结晶牛胰岛素到青蒿素发现的中国智慧。墙面巧妙嵌入药用植物园的实体药材标本，设置可近距离观察的开放式标本盒，变静态陈列为动态探索，让学生能“触摸”学科脉络，激发科研热情与专业认同。

文化聚力，育人无声：构建多维融合育人新机制

从临床医学的精神传承、医学技术的科技人文，到护理学系的生命全程关怀，再到口腔医学的学科文脉贯通、法学系的法治浸润、药学系的实物叙事——各系虽特色各异，却共同构建起“文化场景+专业实践+课程思政”多维融合的育人机制。这些载体不仅是专业建设的延伸，更是校园文化的重要组成部分。它们以潜移默化的方式涵养学生专业精神、强化文化认同、激发使命担当，为培养高素质医学人才提供了丰厚文化土壤。

未来，学院将继续深化文化育人内涵，推动专业文化与时代精神相融合，让每一个角落都成为滋养学生成长的“活教材”，为校园文化建设注入持久活力。

（临床医学系 医学技术系 口腔医学系 护理学系 药学系 法学系 供稿 制作：周笑宇 编辑：张轶雄）